美語安親
專注兒童英語學習與浸潤式美語教育
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ENGLISH AFTER-SCHOOL CARE
美語安親
不只是放學後的照顧，而是讓孩子在生活裡持續接觸英語、閱讀與自主學習。
伊凡美語安親以全浸式美語、自主學習與閱讀認證為核心，讓孩子放學後不只是完成作業，而是在有規律又保有選擇的環境中，持續累積英語能力與學習習慣。
我們希望孩子能在真實生活中接觸英語，也保有閱讀、活動與自主安排時間的空間，讓學習不是一整天延續不停的「上課」，而是更自然地融入日常。
IMMERSIVE ENGLISH SELF LEARNING READING
AFTER SCHOOL, MORE POSSIBILITIES 放學之後，也可以是探索、閱讀與成長的時間。
LEARN PLAY READ
3 CORE ACTIVITIES
三個核心
讓放學後的時間更有價值
讓放學後的時間更有價值
專業美語、自主活動與閱讀素養，是伊凡美語安親最重要的三個學習核心。
01
ENGLISH
專業美語
以情境式生活美語為主軸，讓孩子在設計好的活動中動手學習、互動與使用英文，強調「體驗＋享受」美語，而不是只停留在課本裡。
02
SELF LEARNING
自主活動
孩子可以依照自己的興趣選擇團體或個人活動，包括大肢體運動、閱讀、桌遊等，練習安排自己的時間與學習節奏。
03
READING
閱讀素養
透過閱讀認證系統，鼓勵孩子主動閱讀並真正理解書中的內容，讓閱讀不只是完成一本書，而是看見更寬廣世界的方式。
DAILY RHYTHM
有結構
也保留孩子自己選擇的空間
也保留孩子自己選擇的空間
安親時間不需要全部塞滿課程。伊凡安排固定的學習核心，同時保留自主活動，讓孩子能在閱讀、桌遊、團體活動與大肢體活動中做選擇。
這樣的安排，讓孩子在完成必要學習之外，也練習為自己的時間做決定。
01 English Time
情境式生活美語與互動學習
02 Reading Time
自主閱讀與閱讀認證
03 Activity Time
桌遊、團體活動與大肢體運動
04 Self Time
練習自己安排與選擇活動
READING CERTIFICATION
把閱讀從「要我讀」
變成「我想讀」
變成「我想讀」
舊站特別強調閱讀素養與閱讀認證，希望孩子不只是閱讀完一本書，而是能真正理解內容，並透過閱讀接觸更多不同領域的知識。
01 自己選擇
讓孩子從有興趣的內容開始。
02 理解內容
不只讀完，也真正知道書裡在說什麼。
03 完成認證
建立可持續累積的閱讀成就感。
04 持續探索
從一本書走向更多知識領域。
SCHOOL SERVICE
接送與招收學校
不同校區服務的學校不同，實際接送與招生安排仍以當年度校區公告為準。
HSINCHU
科園龍山教室
龍山國小 關埔國小 實驗國小 關東國小 科園國小
ZHUPEI
竹北高鐵教室
東興國小 東海國小 嘉豐國小 文興國小
AFTER SCHOOL, KEEP GROWING
放學之後
孩子依然可以快樂地學習
孩子依然可以快樂地學習
我們希望安親不是把孩子的時間全部排滿，而是在穩定陪伴之中，讓英語、閱讀、自主活動與生活自然地發生。